心灵港湾“尚品哺育” 课程、课堂、运动全方位立德树人

  法制晚报讯 (记者 蒲长廷)昨天,丰台第二中学举办办学实践钻研会。丰台二中行为一所北京市示范性私塾,具有56年的办学历史,是集高中本部、初中部、附属实验小学等众校区的哺育集团,也是丰台镇哺育集群龙头校。私塾挑出了“尚品哺育”理念,构建成熟的文化系统,并在众年的办学实践中赓续践走,取得了卓异的办学收获。

  据晓畅,北京师范大学林崇德教授带领的中国门生发展中间素养课题组和北师大王磊教授九大学科中间素养课题组,与私塾配相符,深入落实新一轮课程。此外,这些教授的身影往往出现在吾们的课堂、办公室,他们真是品德高尚的人。私塾还开展了“乡下做事支教、人文游学、党校红色游学、日本修学、西洋短期留学”等众栽式样的社会实践运动,尝试“体验式育人”模式。师生们前去湖北黄冈地区、四川的若尔盖草原重走长征路,到河北、山西拮据的山村,进走为期一个星期的游学“支教”,“支教”行为课堂德育的拓展和延迟,使门生在实在的国情和社情民意间感知自吾,竖立切确的人生不都雅、价值不都雅。

  中国哺育科学钻研院钻研员、哺育学博士储朝晖外示,丰台二中以“培养尚品中国人”行为定位,相等实在。但同时指出,原由人自己是众样性的,尚品也答是众样性的。办哺育要进一步把思路掀开,自在思维,培养众样性的尚品人。“尚品哺育肯定要尊重人性,开释门生的天性,对门生的成长发展有清亮的意识,私塾要始末哺育教学各个环节,为门生挑供选择的机会,让门生的天性得到足够发挥。”

  据丰台二中校长何石明介绍,丰台二中始末规范人文的治理系统,创设良益环境;综相符体验的课程建设,搭建发展平台;减负挑质的教学实践,实现教学相长;通达的育人系统,促进门生详细发展四个方面的实践,践走着培养尚品中国人的办学理念。

  何石明外示,丰台二中德育团体框架能够概括为“一二三四五(002195,股吧)六七”,一个培养现在的指以培养尚品的中国人造培养现在的,四大主体是指德育立足于门生、家庭、私塾、社会四大主体;七大德育品牌是指党校团校、班会课程、校园四节、走走课程、生涯哺育、自愿服务、社团运动等德育品牌课程。始末构建12年贯通衔接的德育体化系统,使一个个生命个体从小稚懵懂逐渐走向成熟理性。

  文/记者 蒲长廷

丰台二中门生,在钻研会上进走学习收获展现 摄/吴俊花丰台二中门生,在钻研会上进走学习收获展现 摄/吴俊花

 


posted @ 18-12-28 10:07  作者:admin  阅读量:

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